Разработана технологическая карта урока по русскому языку в 3 классе по системе Занкова по теме "Правописание предлогов и приставок". Цель данного урока: формировать умение различать предлоги и приставки, правильно употреблять их в речи и писать. Тип урока: урок усвоения новых знаний. Сформулированы задачи и планируемые результаты (личностные, предметные и метапредметные).

pravopisanie-predlogov-i-pristavok-tehnologicheskaya-karta.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок по теме "Разностное сравнение" с применением презентации. Для упражнения в разностном сравнении подобран материал, расширяющий кругозор учащихся: названия рек, городов России. Кроме математических знаний, умений, навыков учащиеся получают навык работы в группах, навык оценивания своей работы и работы товарищей.
Обобщающий урок на тему: «Плотность вещества». Цели и задачи урока: 1. Образовательная: закрепить приобретенные знания при решении задач различного типа; проконтролировать усвоение материала. 2. Воспитательная : формирование нравственных и эстетических представлений об окружающем нас мире; формирование способности следовать нормам поведения. 3. Развивающая: развитие способности выражать свои мысли, приводить аргументы для доказательств предположений; развитие речи, мышления учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее