На уроке использовала технологию проектного обучения, групповые технологии при составлении рисунка из отдельных деталей. На уроке учащиеся много читали; отвечали на вопросы предложениями из текста; находили в тексте строчки, соответствующие рисункам в учебнике. На уроке работала над развитием речи при пересказе текста по рисунку, над расширением словарного запаса и кругозора учащихся. В ходе урока была проведена беседа о творчестве художника В. Васнецова и анализ его картины, данной в учебнике. Учащиеся на уроке провели анализ пословицы.
Урок русского языка во 2 классе в системе развивающего образования Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. На уроке русского языка текст предстаёт как особый предмет изучения. Объектом анализа прежде всего становятся признаки его связности. На этой основе формируется умение озаглавливать текст, отражая в названии предмет сообщения, тему или же главную мысль, восстанавливать деформированный текст, восполняя недостающие его части. Ребята работают в группах, в парах. Высказывают собственное мнение, рассуждают, возражают, соглашаются, и, в процессе исследования, открывают новое!
Урок английского языка для 5-7 классов с привлечением видео материалов аутентичного мультфильма.