На уроке использовала технологию проектного обучения, групповые технологии при составлении рисунка из отдельных деталей. На уроке учащиеся много читали; отвечали на вопросы предложениями из текста; находили в тексте строчки, соответствующие рисункам в учебнике. На уроке работала над развитием речи при пересказе текста по рисунку, над расширением словарного запаса и кругозора учащихся. В ходе урока была проведена беседа о творчестве художника В. Васнецова и анализ его картины, данной в учебнике. Учащиеся на уроке провели анализ пословицы.
сценарий урока составлен в соответствии с требованиями ФГОС к планируемым результатам.
Урок алгебры в 9 классе «Построение графика квадратичной функции» Тип урока: урок усвоения новых знаний. Форма проведения: урок - практикум по решению задач; Технология: работа в малых группах.
Разработка открытого занятия «Морские узлы – изобретение, искусство или проза бытия?» из раздела «Простейшие модели парусной яхты» дополнительной общеразвивающей образовательной программы «Спортивное судомоделирование» для мальчиков 11-12 лет