Представлен урок мини-исследование на тему «Проблема выбора в экономике» в 10-11 классах. Применяя технологию проблемного обучения, учитель пытался создать условия для самостоятельного открытия учащимися новых знаний о проблеме выбора в экономике, осуществить выбор вуза, используя алгоритм компромиссного выбора и таблицу принятия решений.
Урок с презентацией и раздаточным материалом. Помогает в форме игры разобрать с учащимися 5 класса тему "Текстовый редактор"
Открытый урок коми языка направлен на систематизацию и усовершенствование знаний учащихся по пройденным темам. В подготовке и проведении урока принимают участие учащиеся класса, т.к. одной из задач урока является возможность проявления инициативы и самостоятельности учащихся. Урок построен как поздравление с днём рождения Капельки (Войта - персонажа, присутствующего на страницах учебника), учащиеся класса рассказывают Капельке о её наряде, об угощении, о фольклоре, а после учащиеся дарят песню и делают подарок для неё своими руками. Так в игровой форме дети повторяют темы пройденные ранее на уроках и расширяют свой кругозор знаний по традиционной культуре коми народа.