Данный урок является третьим в теме « Правописание букв безударных гласных в корне слова» В основе урока проблемно - деятельностное обучение, обеспечивающее творческое усвоение знаний учащимися, специально организованное учителем. Сначала учитель в форме диалога помогает ученикам поставить учебную проблему, т.е. сформулировать тему урока или вопрос для исследования, тем самым вызывая у школьников интерес к новому материалу, формируя познавательную мотивацию. Затем учитель организует поиск решения или «открытие» нового знания.
Урок по алгебре и началам анализа в 11 классе "Логарифмическая функция" составлен на основе федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по математике. Учебник: А.Н. Колмогоров, А.М. Абрамов, Ю.П. Дудицын и др. Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2011. Программа: А.Н. Колмогоров, А.М. Абрамов, Ю.П. Дудицын и др. Алгебра и начала математического анализа 10 - 11 классы. Программы общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2010.
Урок физики в 7 классе. Атмосфера. Атмосферное давление. Вес воздуха.Групповая исследовательская работа, индивидуальные сообщения учащихся, составление кластера, демонстрации.
Урок построен в рамках изучаемой темы «Мой дом и семья». Учащиеся знакомы с лексикой по теме, имеют некоторые навыки в изучении данного материала (слушали диалоги, делали различные лексико-грамматические упражнения). Данный урок был разработан как урок комплексного применения знаний. В данном уроке использованы стихи, песни, игры, картинки и игрушки, создана ситуация погружения в сказку. Работа на уроке была направлена на формирование всех заявленных компетенций.