Проблемно-эвристический урок истории на тему «Героини и герои Отечественной войны 1812 года» ставит своей целью формирование осознанного интереса к изучению истории путем решения проблемных задач через интеграцию исторических событий и оценку исторической личности. Задачами урока являются: 1) формирование умения анализировать полученные знания и делать выводы; 2) развитие критического исторического мышления; 3) отработка навыков групповой и парной работы; 4) совершенствование монологической речи Обучающихся; 5) воспитание чувства патриотизма и гражданственности. Проблемно-эвристический урок по истории проводиться в 10 классе. Данный тип урока является одной из активных форм организации учебной деятельности обучающихся. Этот урок позволяют развивать познавательную активность школьников с помощью художественных образов, воздействуют на эмоциональное состояние ученика, взывая к его мыслям и чувствам. Предложенный тип урока готовился с помощью различного рода наглядности, документов, художественные текстов, музыкальных произведений, с применением компьютерных презентаций и т.д. На предлагаемом проблемно-эвристическом уроке были использованы такие методы, как исследовательский, проблемно-поисковый, кластер, кроссенс, сенквейн.
Разработка урока представляет собой электронный конспект учителя, который можно расположить на индивидуальных электронных носителях учеников и на большом экране в классе. Компьютерные технологии позволяют расширить возможности человека через систему преобразователей, удлинителей. Электронный конспект экономит время на уроке, позволяет быстро переключить внимание с одного этапа урока на другой, делает урок динамичным. Ученики имеют право дополнить такой конспект, учатся работать с инфомацией. Урок соотносится с программой по литературе под редакцией В.Я.Коровиной.
Урок получения новых знаний с использованием коллективных способов обучения на уроках литературы. Также на уроке используются приемы и методы, характерные для личностно ориентированного обучения и направленные на формирование готовности к самоопределению.