В основу урока положена технология проблемно - развивающего обучения. Активизация познавательной и мыслительной деятельности обучающихся идет на всех этапах урока. Обучающиеся в ходе практической работы открывают новые знания.
Данная разработка будет полезна всем учителям, работающим по УМК "New Millennium English" в 9 классе. Этот урок является уроком закрепления знаний, полученных в ходе изучения 2 юнита "Our Fragile World". Урок был представлен мной на городском конкурсе профессионального педагогического мастерства "Педагогическая надежда - 2013".
Урок построен с применением системно-деятельностного подхода. Используются парные и групповые приёмы работы.
Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Преобразование тригонометрических выражений» с использованием фронтальной, индивидуальной, парной и групповой работы, деятельностного подхода к изучению материала, с использованием личностно-ориентированного обучения. Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: «Преобразование тригонометрических выражений». Способствовать формированию у обучающихся адекватной самооценки своих учебных возможностей, совершенствование коммуникативных навыков и умений организовать эффективную коммуникацию.