Урок окружающего мира во 2-ом классе по УМК "Перспективная начальная школа". В течение всего урока дети работали в группах. Урок способствовал расширению знаний детей о классификации животных. На уроке закреплялись ранее полученные знания. Материал урока способствовал развитию творческих способностей учащихся, развитию памяти, умению сравнивать, развивать воображение, умению находить необходимую информацию, договариваться, слушать и понимать одноклассников.
Урок-обобщение по русскому языку в 4-м классе по программе «Школа России» закрепляет знания учащихся о видах предложений по цели высказывания и интонации; синтаксический разбор предложения; совершенствует грамматико - орфографические и речевые умения и навыки; развивает воображение, творческие способности, умение переключать и распределять внимание; воспитывает интерес к предмету. Педагог-психолог создал упражнения по рефлексии.
Образовательные: Раскрыть значение колокола в жизни русского человека, познакомить с особенностями звучания колоколов и показать на примере творчества русского композитора С.В.Рахманинова; Развивающие: Развить творческое мышление, культуру общения, слушания, чувство ритма, вокально-хоровые навыки; Воспитательные: Воспитать у детей чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважение русских традиций, любовь к русской музыке, желание слушать и исполнять ее.
Знакомство со звуками [ В ], [В' ] , буквой Вв, обозначающий эти звуки. Содержательная характеристика и анализ звуков [ В ], [В' ].