МБОУ Лицей № 21 Кировского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан ГАЗООБРАЗНОЕ СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА. Решение задач. 9 класс. Учитель химии высшей категории Байгуватова З.З. Октябрь 2013года Тема урока: « Газообразное состояние веществ». Решение задач.(слайд1) Цель и задачи урока: 1. Закрепить полученные знания на предыдущем уроке. 2. Научиться решать задачи, с применением формул относительной плотности газов. 3. Научиться взаимопомощи, умению объяснить отстающему суть решаемых задач. 4. Научиться командной работе Оборудование: компьютер, проектор, презентация, разноцветные карточки с задачами. Ход урока: I. Оргмомент. II. Повторение: - Закон Авогадро (слайд 2) - I следствие закона (слайд 3) - II следствие закона (слайд 4) - Уравнение Клайперона-Менделеева (слайд 5,6) - Взаимосвязь физических величин ( слайд 7) - Константы ( слайд 8) III. Новая тема: Класс делится на рабочие группы из 3 человек (2 сильных 1 слабый). Подготовить разноцветные карточки с задачами разного уровня (Зеленые-легкие задачи; желтая - средней тяжести; красная - сложная задача). Ребята работают в тетрадях для классных работ. Должны сделать задачи всех уровней. На доске решаются задачи с каждого уровня сложности, т.о. ребята могут решить и проверить себя. IV. Домашнее задание: составить задачи всех уровней сложности. V. Литература: 1. Новошинский И.И., Новошинская Н.С. «Химия» 9 класс 2. Лидин Р.А. «Химия, полный сборник задач» 3. Кузьменко Н.Е., Еремин В.В. «2400 задач
Материал содержит подробный конспект и самоанализ урока английского языка в 3 классе по теме "Твое здоровье" (УМК "Enjoy English")
Данный урок спланирован и проведён во 2 классе ( учащиеся со сложным дефектом развития). Для детей с нарушением интеллекта, материал программы спланирован с учетом необходимости многократного повторения того или иного материала, постепенного включения новых элементов в контекст уже освоенных умений и навыков. По мере обучения, в зависимости от индивидуальных возможностей учеников, темп прохождения материала замедляется. Место урока в теме: «Составление картинно-графического плана к рассказу и пересказ рассказа по нему» - 5-й урок. На первом уроке учащиеся составляли картинный план к рассказу «Забавный случай». На втором уроке дети познакомились с символами графического плана. На третьем уроке учились составлять картинно-графический план к рассказу «Забавный случай». На четвёртом уроке учащиеся пересказывали рассказ по картинно-графическому плану, составленному на предыдущем уроке. На пятом уроке по данной теме запланирована работа по рассказу «Кот Мурзик», включая все этапы предварительной работы . На данном уроке предполагается реализация задач по формированию предметных и метапредметных результатов: регулятивных, коммуникативных, познавательных, личностных. К уроку прилагается презентация.
Урок введения новой буквы по образовательной системе "Школа 2100"