"Мы в ответе перед будущим" (анализ рассказа Р. Брэдбери "И грянул гром")

Целью данного урока с использованием метода критического мышления является воспитание активного читателя. Урок строился на основе следующих стратегий: предварительное выдвижение тезиса, защита, дискуссия с учащимися, учителем, защита проекта. Данные стратегии позволили в полном объеме проанализировать и выявить знания учащихся по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», так как были тщательно спланированы переходы стратегии на уроке, и проявилась их творческая и познавательная активность, интерес к художественному произведению. Через постижение глубины произведения школьники учились сострадать ближнему, стремились к сохранению нравственных законов в себе.

Представлена разработка урока проверки и коррекции знаний и умений по данной теме. В приложении находится презентация, компьютерный тест в оболочке MyTest X и другие материалы к уроку.