Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Методическая разработка урока «Решение задач и уравнений», 3 класс, математика
09 октября 2013
Методическая разработка урока по математике для 3 класс, красочная презентация к уроку, по программе "Школа 2100". Презентация помогает сделать урок более интересным и привлекательным для учеников. Урок получил высокую оценку у моих коллег.
matematika-3-klasspatrina-vn-reshenie-zadach-i-uravnenij.doc
samoanaliz-uroka.docx
matematika-patrina-vn-reshenie-zadach-i-uravnenij.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок по программе "Образовательная система "Школа 2100" с использованием приемов технологии развития критического мышления.
Урок-исследование «Факторы, влияющие на скорость химической реакции» является уроком изучения нового материала . Он продолжает цикл уроков темы «Химические реакции».
Класс: 6
Форма проведения: урок – игра банкир.
Цель: Учить решать задачи предметно – практической направленности.
Тип урока: урок закрепления.
Задачи урока:
1. Формировать умение детей находить нескольких частей от числа.
2. Способствовать коррекции и развитию логического мышления через решение примеров, задач, исключения лишних чисел.
3. Воспитывать трудолюбие, ответственность.
Технические средства обучения: компьютер, проектор, экран, жетоны, коробочки для жетонов, геометрические фигуры, карточки с заданиями.
Литература: Г.М.Капустина,М.Н.Перова,Математика,/учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида/, Москва, Просвещение,2005
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
