На уроке использовала разные формы организации познавательной деятельности учащихся, сочетая фронтальную работу и работу в парах(игровая, презентация деятельности). Самостоятельная работа учащихся носила частично-поисковый и творческий характер. Использование опыта и знаний ребёнка прослеживается в ходе всего урока, с опорой на умения их применять в новой учебной ситуации. Задания, использованные на разных этапах урока, ориентированы на практическое применение знаний в жизни. Тема урока актуальна.
Урок разработан для учащихся специальной коррекционной школы- интернат 8 вида.
Данная разработка урока может использоваться учителем для проведения урока в 9 классе по программе Новошинского И.И., Новошинской Н.С. Для проведения урока необходимо использование интерактивной доски.