Использование необычной и интересной методики исследовательского обучения дошкольников А.И.Савенкова расширило возможности для творческой деятельности детей при реализации нашего проекта. Полученные знания послужили детям опорой и отправной точкой и для конструктивной творческой деятельности. Идея использования различных имеющихся ресурсов (познание законов окружающего мира, результаты экспериментирований, приёмы технологии ТРИЗ) в процессе преобразования сказки предполагают неожиданные резервы, необычные и дерзкие решения. Использование методов А.И.Савенкова в нашем проекте позволило сказку сделать философией ребенка.
Учащиеся знакомятся с ролью мягкого знака в словах. Знакомятся с пословицами и ребусами.
2 класс. УМК "Перспектива".
Урок английского языка во 2 классе по учебнику Spotlight. Тема урока "Закрепление лексики по теме "Животные".