Открытый урок - исследование по окружающему миру в 1 классе по теме "Почему звенит звонок?" Оборина А.Ю. - Международный конкурс для педагогов «Открытый урок» - Конкурсы - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

Урок по геометрии "Неравенство треугольника"

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Данный урок является уроком изучения новой темы, в главе «Соотношение между сторонами и углами треугольника» . Цель урока: вывести и доказать терему о неравенстве треугольника, через создание проблемной ситуации. Урок проводился по технологии критического мышления с учетом новых ФГОС.

Урок математики в 1 классе по теме: Числа и цифры. Римские цифры. УМК "Школа 2100"

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Урок изучения нового материала с использованием современных технологий:проблемно-диалогические, информационно-коммуникативные, здоровьесберегающие, технология оценивания учебных успехов.

Сценарий урока по курсу всеобщей истории в 6 классе по теме «Феодальная раздробленность».

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Представлен урок открытия нового знания. В планировании и содержании урока использовались данные, полученные в ходе психолого-педагогической диагностики. Применялись проблемно-диалогическая и проектная технологии, наглядно-иллюстративный метод обучения. Применялся прием создания проблемной ситуации на основе противоречивых исторических фактов, подводящий диалог, использование алгоритмов для формирования коммуникативных и регулятивных УУД.

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность