Урок посвящен знакомству с различными существовавшими ранее и имеющими применение в настоящее время непозиционными системами счисления, такими как римская, китайская, египетская, славянская и т.п. Учащимся предлагаются задания для перевода чисел из различных систем счисления в арабскую и наоборот
Данный урок подготовлен в соответствии с Программой основного общего образовании по направлению «Технология. Обслуживающий труд», относится к теме «Швейные материалы». В интересной и доступной форме дети получают знания о производстве ткани и способах её отделки. Полученные знания закрепляются в процессе практических занятий по определению долевых и поперечных нитей и разработке отдельных фрагментов узоров павловопосадских платков.
Новое знание: имена существительные , к которым можно поставить слова он, мой – мужского рода, имена существительные, к которым можно поставить слова она, моя – женского рода, имена существительные, к которым можно поставить слова оно, моё – среднего рода. Проблема: На какие три группы можно разделить имена существительные? Тип урока: урок введения новых знаний.