Урок проводился в 5 классе VII вида (ЗПР). Место в учебном плане – при изучении имени прилагательного. Разработан мною исходя из возможностей и особенностей детей с задержкой психического развития и направлен на коррекцию развития речи и пополнение словарного запаса детей. Состоит из следующих этапов: 1. Подход к теме урока и определение задачи. 2. Пополнение ассоциативного ряда на предложенную тему. 3. Работа в группах по подбору определений на заданные темы. 4. Пополнение собственного словарного запаса (работа в тетрадях). 5. Анализ текста. 6. Индивидуальная работа (работа с рисунком, составление рассказа, записи в тетрадях). 7. Демонстрация своих работ(рисунков и рассказов). 8. Подведение итогов.
Данная разработка содержит конспект открытого урока на конкурс Педагог года 2012 по теме "Дом. Квартира ", презентацию к уроку, приложения, самоанализ урока. Урок представляет собой - соревнование двух команд: команды девочек и мальчиков и является хорошим материалом для проведения урока повторения и обобщения знаний по данной теме. Урок составлен и проводился на английском языке.
Урок «открытия» нового знания по теме «Наиболее известные достопримечательности Лондона». Данный урок английского языка проводился согласно рабочей программы, составленной на основе федерального государственного стандарта основного общего образования и примерной программы основного общего образования (Примерные программы основного общего образования. Иностранный язык. – М.: Просвещение, 2011. – (Стандарты второго поколения). Прилагается к уроку технологическая карта.