Урок построен с применением технологии имитационного моделирования и проектной технологии. Свободный диалог учеников с учителем способствует глубокому проникновению учащихся в мир сказок, пониманию красоты сюжета и вечных ценностей добра, справедливости, милосердия...
Данный урок предпоследний в теме «Нервная система» и второй урок при изучении головного мозга. Нам было интересно связать тему по биологии «Большие полушария» и тему «Дружбы» по психологии, так как поведение человека, его поступки напрямую связаны с деятельностью КБП. Результативность урока, вижу в том, что информация личностно - значима для детей, учащиеся увидели, что полученные знания они могут применить в своей жизни для выбора будущей профессии и для объяснения своего поведения.
Данный урок соответствует содержанию программного материала, задачам урока. На уроке дети учились писать строчную и заглавную букву «у», а также развивали навык плавного послогового чтения . Урок прошел в форме игры.