Кулинарное искусство постоянно развивается и совершенствуется, появляются все новые блюда и напитки. Однако не каждый владеет навыками этикета, более того многие просто не знают о простых правилах сервировки стола. Каждый человек должен заниматься самовоспитанием и стараться овладеть навыками сервировки стола и другими правилами этикета. Моя главная цель как учителя на этом уроке – углубить знания учащихся по теме «Сервировка стола к завтраку».

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

методическая разработка урока по русскому языку для 2 класса ОС «Школа 2100». Урок-сказка. В необычной и увлекательной форме учащиеся закрепляют знания о способах проверки безударных гласных в корне слова; на основе различных заданий закрепляют навык правописания слов с безударной гласной в корне слова.

Современный урок изобразительного искусства, разработан и оформлен с учетом ФГОС второго поколения.Проектируемые результаты: учащийся сможет: самостоятельно ставить перед собой цель; исходя из цели, выделять задачи; выделять этапы деятельности для достижения цели; создавать план деятельности для решения задач; осуществлять контроль и оценку процесса и результатов своей деятельности и всего класса.видеть, сравнивать и анализировать этапы создания натюрморта; осуществлять выделение необходимой информации из визуального материала; преобразовывать действия в знаки и символы;применять знания в своей творческой деятельности, создавать работы в жанре натюрморт; взаимодействовать с одноклассниками. К методической разработке прилагаются : дидактические обучающие средства и материалы, список литературы, фотографии детских творческих работ, анализ урока.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее