За годы работы с детьми я поняла: преподавание полифонического репертуара требует строгой последовательности и размеренности в увеличении трудностей. У меня сложился свой подход к изучению полифонии - это результат работы с методической литературой и регулярная практическая работа с детьми всех классов. По результатам работы такой подход, на мой взгляд, дает в работе над полифонией максимальное выражение стилевых особенностей музыки Баха и готовит ученика к самостоятельной деятельности, используя «метод открытий», когда ученик самостоятельно ищет, что пробуждает радость познания, становится прочным достоянием ученика (учит методу работы), воспитывает самостоятельность и инициативность в ученике.
Методическая разработка уроков на тему «Птица Счастья» состоит из 3 уроков. Относится к разделу программы «Использование нетрадиционных техник рисования».
На уроке в занимательной форме повторяется теоретический материал, совершенствуются навыки вычислений логарифмов, элемент соревнования создает эмоциональный настрой.