Презентация к уроку по информатике и ИКТ. Класс 9. Тема « Информатизация общества».

15 апреля 2014
Целью урока является знакомство учащихся с понятием “информационное общество”, с динамикой развития общества от индустриального до информационного, с развитием информационного общества города Белгорода.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок- игра "Морфологический разбор имени прилагательного" соответствует рабочей программе по русскому языку для 5-9 классов и УМК «Русский язык. 6 класс» под редакцией М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Л.А.Тростенцовой, входит в цикл уроков по теме "Имя прилагательное". Разнообразные задания, делают урок не только интересным, но и познавательным. Данный урок является примером реализации системно-деятельностного подхода в обучении русскому языку. Основные черты предлагаемого урока: • преобладание самостоятельной познавательной деятельности обучающихся; • использование индивидуальной, парной и коллективной познавательной деятельности в различных сочетаниях; • возможность создания обучающимися собственного образовательного продукта; • целенаправленное развитие познавательной, психологической рефлексии обучающихся.

На уроке учащиеся познакомились с правами и свободами человека и гражданина: работали с Конституцией РФ, учебником(фрагментами документов : Всеобщей декларацией прав человека, законом о гражданстве РФ), с видами прав человека и гражданина, принципами определения гражданства, сравнили права человека и гражданина. Была обыграна ролевая ситуация и пришли к выводу, что важно не только знать свои права, но и уметь защищать их.
Разработка урока по изобразительному искусству для 6 класса по теме "Изображение пространства в пейзаже". Раздел "Человек и пространство. Пейзаж" по программе Б.М. Неменского "Изобразительное искусство" 5-9 класс
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее