Методическая разработка урока обществознания в 5-м классе по теме «Возрастные этапы в жизни человека» (1-й урок по теме «Отрочество – особая пора жизни», § 2). Учебник : Обществознание. 5 класс. Под ред. Л.Н. Боголюбова и Л.Ф. Ивановой. Урок построен в соответствии с ФГОС ООО второго поколения с применением системно-деятельностного подхода.
Этот урок проводится в форме групповых, индивидуальных заданий, цель которых – уточнить представления школьников об органах чувств. Его особенности заключаются в том, что работа проводится в группах. При этом класс из 25 человек был поделен на пять групп по пять человек. Используются как групповые, так и индивидуальные формы работы, присутствуют методы самопроверки и взаимопроверки. Организация пространства класса так же происходит особым способом, желательно, по периметру класса, так, чтобы группы детей не мешали работать друг другу. Впервые слово чувство, которое дети слышали неоднократно и сами широко использовали, применяется как научный термин, синоним нового для учащихся слова ощущение, и теперь такие понятия, как зрение, слух, вкус, обоняние, осязание, можно назвать одним общим словом – внешние чувства.
Урок внеклассного чтения для обучающихся 9 класса направлен на стимулирование поисковой творческой деятельности учащихся через анализ стихотворения.