Урок татарской литературы по теме "Шагыйрь күңелен аңлыйм дисәң..."

05 декабря 2013

Урок по татарской литературе для 7 класса с татарским языком обучения. Автор учебника и программы А.Г.Ахмадуллин. По программе на изучение стихотворения С.Хакима дается три урока. Данный урок второй. Урок направлен на анализ стиха С.Хакима "Тегермән стенасындагы язулар", дан самоанализ урока.

samoanaliz-uroka-tatarskoj-literaturyi-v-7-klasse.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

«Социальная технология – это предварительно определенный ряд операций, направленный на достижение некоторой цели или задачи» (Конаржевский).Выбранная тема кинематики -довольно сложная для понимания учащимися.Поэтому, используется занимательная форма детектива, чтобы учащиеся с неожиданным для них интересом прступили к решению задач, с использованием сложных квадратных уравнений. Если предложенный урок - детектив Вам понравится, и ВЫ успользуете его у себя на уроке, я буду очень рад!Майборода Иван Александрович,СПб школа 286

Представлен урок открытия нового знания. В планировании и содержании урока использовались данные, полученные в ходе психолого-педагогической диагностики. Применялись проблемно-диалогическая и проектная технологии, наглядно-иллюстративный метод обучения. Применялся прием создания проблемной ситуации на основе противоречивых исторических фактов, подводящий диалог, использование алгоритмов для формирования коммуникативных и регулятивных УУД.

Сценарный урок, построенный на ситуации свободного общения. Основной акцент делается на успешную коммуникацию, в которой учитель и ученик - равноправные речевые партнеры.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее