Представлен урок открытия нового знания. В планировании и содержании урока использовались данные, полученные в ходе психолого-педагогической диагностики. Применялись проблемно-диалогическая и проектная технологии, наглядно-иллюстративный метод обучения. Применялся прием создания проблемной ситуации на основе противоречивых исторических фактов, подводящий диалог, использование алгоритмов для формирования коммуникативных и регулятивных УУД.
Урок русского языка в 4 классе по программе «Начальная школа XXI века» по ред. Виноградовой Н.Ф. Тема: «Синтаксический разбор предложений» Тип урока: урок актуализации и систематизации знаний и умений Урок сопровождается презентацией.
Введение в курс органической химии