Представлен урок открытия нового знания. В планировании и содержании урока использовались данные, полученные в ходе психолого-педагогической диагностики. Применялись проблемно-диалогическая и проектная технологии, наглядно-иллюстративный метод обучения. Применялся прием создания проблемной ситуации на основе противоречивых исторических фактов, подводящий диалог, использование алгоритмов для формирования коммуникативных и регулятивных УУД.
Интегрированный урок " Путешествие по Франции и Англии" – это урок с включением лексического материала на французском и английском языках по теме "Достопримечательности Франции и Англии". Данный урок рассчитан на 5-е классы, которые изучают французский и английский языки. Данный урок проходит в форме телемоста между Англией и Францией, где ребята знакомятся с месторасположением, культурой, обычаями, главными достопримечательностями Франции и Англии, учатся ориентироваться по карте.
Подходя к проблемным ситуациям, учащиеся открывают новые знания. В ходе урока сказочный персонаж активизирует познавательный интерес младших школьников. Данный материал будет полезен в работе учителям начальных классов. Создаются условия для воспитания культуры общения, достигается равенство объективных условий для каждого ребёнка. Большое внимание уделено развитию творческих способностей. Роль учителя - направляющая и координирующая.
План-конспект урока обобщения по курсу Средние века 6 класс. Содержит приложения (рабочие листы для групповой работы и презентацию)