Представлен урок открытия нового знания. В планировании и содержании урока использовались данные, полученные в ходе психолого-педагогической диагностики. Применялись проблемно-диалогическая и проектная технологии, наглядно-иллюстративный метод обучения. Применялся прием создания проблемной ситуации на основе противоречивых исторических фактов, подводящий диалог, использование алгоритмов для формирования коммуникативных и регулятивных УУД.
Урок разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, построен в логике системно – деятельностного подхода.
Данный конспект урока по математике позволяет детям закрепить правила умножения двузначного числа на однозначное, умения решать задачи. Урок построен в системе, используются различные методы и приемы работы, выполняя разнообразные задания. Дети попадают в увлекательное путешествие « Зимние олимпийские игры», где получают историческую справку о прошлых зимних играх и о будущей олимпиаде 2014года.
Архив содержит план урока, презентацию, заготовку к выполнению практического задания, образец выполнения, тест для проверки изученного ранее.