Строение и работа сердца ( 8 класс)

Творческая мастерская знакомит с произведениями С. Есенина, развивает наблюдательность, учит выявлять природные поэтические образы в стихотворениях С. Есенина, рассматривает художественные средства создания поэтических образов.

1. Образовательная цель– познакомить с понятием неодушевлённые сущ-е; учить распознать одушевлённые и неодушевлённые существительные, 2. Развивающая цель – развивать познавательные интерес, устную и письменную речь, операции мышления: анализ, сравнение, обобщение; 3. Воспитательная цель– содействовать положительной мотивации учебной деятельности, осознанию

Во время полевого практикума ученик находится в активной позиции. Знания не даются в готовом виде, а строятся самими учащимися в процессе познавательной, исследовательской деятельности. Здесь учение не рассматривается как простая трансляция знаний от учителя к учащимися, а выступает как сотрудничество совместная работа учителя и учеников, между учениками. А также здесь формируются коммуникативные универсальные учебные действия. На этом занятии учащиеся изучают физико-химические свойства родника, который расположен недалеко от школы. Население использует воду для питья. Учениками формулируется проблема: «Пригодна ли вода из этого родника для использования в быту?»