Урок-практикум. Дети с удовольствием работали коллективно, в парах, в группах; активно обсуждали план работы и алгоритм действий; в течение урока сами предлагали несколько опытов по определению свойств воды; делали самостоятельные выводы; составляли рисунки-схемы о свойствах воды. Оборудование для опытов учащиеся принесли из дома. При обсуждении использования свойств воды человеком дети опирались на свой жизненный опыт, вспоминали стихи… Также на уроке мы затронули темы о вреде употребления газированных напитков и о бережном отношении к воде.
Раздел: Баскетбол Тема: Бросок мяча после ведения Цель: Формирование навыка броска мяча по кольцу после ведения.
Урок-защита творческого проекта "Создание экранизации литературного произведения" Тема урока:"В чём смысл человеческой жизни?"( (на материале личной жизни и сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь»).
No comments