ОТКРЫТЫЙ УРОК «PRESENT SIMPLE» ПРОСТОЕ НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ИЗУЧАЕМ ВЕСЕЛО (Международный конкурс)

Комбинированный урок по английскому языку для учащихся 5 класса общеобразовательной школы с элементами игры. На уроке отрабатываются построение вопросительных и простых предложений в Present simple. Закрепляются наречия используемые в Present simple. Вся работа на уроке проводится по командам.

sergeeva-ev-otkryityij-uprk-nastoyaschee-vremya.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок разработан в соответствии с технологией критического мышления. Подходит для использования с УМК: Г. Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана; О.С. Габриеляна. Урок сопровождается компьютерной презентацией.

Представлен план урока по теме: "Конверсия чисел в различные системы счисления", флипчарт, созданный на интерактивной доске Smart Notebook,презентация к уроку и фото, сделанные во время открытого урока.

Урок построен в технологии учебного проблемного исследования. Данная технология позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении, так как учащиеся на уроке, включаясь в деятельность по открытию нового знания, овладевают способами этой деятельности. Структура урока соответствует структуре продуктивного мыслительного процесса: постановка проблемы  поиск путей решения  формулировка вывода  проверка вывода. Основной метод в этой технологии – метод открытия или исследования на основе простых опытов. Способы организации деятельности учащихся – индивидуальная и групповая работа. Активное применение групповой формы позволяет учителю успешно решать задачу формирования коммуникативных учебных действий.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее