Работа представляет собой конспект урока литературы с применением технологии критического мышления через чтение и письмо по рассказу Андрея Платонова "Юшка".
Урок способствует воспитанию чувства уважения и сострадания к другим людям;
помогает учителю сформировать у детей правильное отношение к данной проблеме.
Ценность урока в том, что он помогает рассуждать о добре и сострадании в наше непростое время
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В представленном материале наряду с конспектом урока содержатся:
• Интерактивный тест в MS PowerPoint
• Конструктор тестов в MS PowerPoint собственной разработки.
• Менеджер тестирования (дополнение к конструктору тестов) для рассылки файлов по локальной сети и автоматической обработки результатов тестирования.
• Комплекс упражнений для проведения физкультминутки, выполненный в виде презентации.
• Подборка вирусных эффектов для демонстрации проявления вирусной активности.
• Тестовый файл для проверки работоспособности антивирусных программ.
• Другие вспомогательные файлы.
Все файлы не содержат вредоносного кода и не угрожают безопасности Вашего компьютера.
Обобщение и систематизация изученного материала всегда является важным этапом применения полученных знаний учащихся. Учебное занятие предлагается провести для учащихся 8-х классов по окончании изученного раздела « Основные классы неорганических соединений». В данном материале предлагаются дифференцируемые тесты, проанализировать генетическую связь между веществами принадлежащим к разным классам: металл основной оксид основания соль; неметалл кислотный оксид кислота соль. Работа учащихся во время урока способствует развитию самостоятельности, творческой активности, а так же логического мышления, умения анализировать, сравнивать, делать выводы.