Конспект урока для международного конкурса для педагогов "Открытый урок"

Урок, представленный для конкурса проводился мной перед комиссией методического объединения города, где получил положительный отзыв от специалистов. Открытый урок демонстрировался после прохождения мной двухдневного тренинга, направленный на преобразование обучения для XXI века. Для того чтобы наши ученики действительно стали успешными и внесли свой вклад в развитие общества. Для этого нам необходимо обучить их навыкам эффективной коммуникации, сотрудничества и работы в команде. Им так же необходимо овладеть навыками критического и креативного мышления для генерации новых идей и нахождения для тех задач, с которыми им придется столкнуться в новом, измененном мире. И мы, педагоги сообща и делясь опытом, благодаря таким конкурсам, которые проводятся для нас, научим и вырастим достойных представителей нашего общества.
otkryityij-urok-po-singapurskoj-programme.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок построен в технологии учебного проблемного исследования. Данная технология позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении, так как учащиеся на уроке, включаясь в деятельность по открытию нового знания, овладевают способами этой деятельности. Структура урока соответствует структуре продуктивного мыслительного процесса: постановка проблемы  поиск путей решения  формулировка вывода  проверка вывода. Основной метод в этой технологии – метод открытия или исследования на основе простых опытов. Способы организации деятельности учащихся – индивидуальная и групповая работа. Активное применение групповой формы позволяет учителю успешно решать задачу формирования коммуникативных учебных действий.

Знакомство с Пасхальными традициями в Германии, повторение разговорных тем "Времена года", "Погода". Закрепление грамматических тем Степени сравнения прилагательных и Управление предлогов в игровой форме. Навыки написания письма. Возможность использования как Презентацию, так и SMART-технологию для проведения урока

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее