Лексика с точки зрения сферы употребления, активный и пассивный запасы русского языка

Данный урок разработан в соответствии с рабочей программой по русскому языку и входит в модуль «Лексика и фразеология», он предназначен для проведения занятия у обучающихся I курса по профессиям НПО.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. Урок ПУЗ (постановка учебной задачи). Цель для учащихся: Открыть способ проверки орфограммы слабой позиции без словаря.
Данный урок построен в виде космического путешествия. На уроке создаются условия не только для закрепления знаний таблицы сложения и вычитания; для формирования вычислительных навыков, умения решать задачи в 2 действия; но и для развития умения сравнивать, доказывать, делать выводы; для формирования навыков самоанализа, самопонимания. Работа на уроке позволяет показать связь математики с космосом; содействует воспитанию культуры поведения, чувства ответственности при решении проблем.
Материал содержит разработку урока, презентацию к уроку и самоанализ учителя. В ходе урока учащиеся знакомятся с энергетическими ресурсами нашей планеты и технологиями использования энергии. Учащиеся узнают, как необходимо организовать свою деятельность, используя доступные технологии, для экономного расходования энергии.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее