Конспект урока по учебнику под редакцией В.А. Коринской , Материки, океаны, народы и страны, - М.:Дрофа.2010.
Презентация к уроку "Антарктида. Географическое положение. История исследования."
Пояснительная записка к презентации.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Праздники и народные традиции Германии
Методическая разработка
(План урока немецкого языка в 6 классе)
Урок в 6 классе на тему « Праздники и народные традиции Германии»
Тема урока: «Праздники и народные традиции Германии. Пасха»
Задачи урока:
Образовательные: закрепить лексический материал по теме « Пасха в Германии»;
Развивающие: развитие навыков компьютерной грамотности. Работа в Интернет, развитие навыков письменной и устной речи, развитие творческих способностей;
Воспитательные: знакомство с культурой и обычаями страны изучаемого языка, воспитание чувства прекрасного.
Тип урока: урок систематизации знаний.
Форма проведения урока : классно-урочная, индивидуальная.
Место урока в учебном плане: урок, завершающий тему «Пасха в Германии»,
Одновременно являющийся одним из цикла уроков по развитию навыков письменной речи (письмо, открытка)
Методы : словесный, наглядный, частично -поисковый, самостоятельная работа.
Оборудование урока:
Компьютеры;
Доска;
Проектор;
Рабочие тетради;
Тексты по теме: «Пасха в Германии»;
Интернет.
Комбинированный урок анализа текста, обращающий внимание на философскую позицию М. Горького, позволяет развести взгляды на жизнь автора и героя-повествователя.
На уроке восьмиклассники, изучая тему «Публицистический стиль речи», осваивают жанр проблемной статьи на материале текстов, объединённых проблемой охраны природы. Урок реализует принцип связи обучения с жизнью, формирует активную гражданскую позицию учащихся.