Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Материал занятия может быть использован учителями индивидуальных занятий по развитию нарушенной слуховой функции и формированию произношения (РНСФ и ФП) в школах I вида.
На уроке учащиеся самостоятельно оценивают свою работу и работу своего одноклассника при помощи "Листа самоооценки". Такая форма рефлексии активно способствует формированию у обучающихся коммуникативных, регулятивных, личностных и познавательных УУД.
Согласные звуки [д], [д’], буква . Написание строчной буквы д, наблюдение над однокоренными словами.