Урок нацелен на развитие языковых и лексических навыков по теме "Семейные обязанности". В ходе урока происходит смена разнообразных видов деятельности. Используются современные технические и компьютерные средства обучения.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
». Это первый урок новой главы «Кислород. Оксиды. Горение». Тип урока – комбинированный.На уроке используются различные виды деятельности. Большое внимание уделяется эксперименту, используется технология групповой работы.

Урок физики в 7 классе по теме :«Измерение атмосферного давления», дает возможность обучающимся- 1. познакомиться с историей изучения этого явления: опыт Торричелли, Паскаля и роли русских ученых ; 2. ввести единицы измерения мм.рт.ст и показать связь этой единицы с Паскалем; 3. научиться объяснять многие явления на основе знаний об атмосферном давлении. Работа на уроке идет по плану – путешествие из одной страны в другую . Конспект урока сопровождает красочной презентацией.

Урок построен в технологии учебного проблемного исследования. Данная технология позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении, так как учащиеся на уроке, включаясь в деятельность по открытию нового знания, овладевают способами этой деятельности. Структура урока соответствует структуре продуктивного мыслительного процесса: постановка проблемы  поиск путей решения  формулировка вывода  проверка вывода. Основной метод в этой технологии – метод открытия или исследования на основе простых опытов. Способы организации деятельности учащихся – индивидуальная и групповая работа. Активное применение групповой формы позволяет учителю успешно решать задачу формирования коммуникативных учебных действий.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее