Тема: «Применение непрерывности (обобщенный метод интервалов) Цель урока: рассмотреть применение метода интервалов для решения неравенств различных типов (рациональных, иррациональных, содержащих знак абсолютной величины, тригонометрических), научиться их решать, работая в группах и самостоятельно.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок был проведен в 4 классе по УМК Enjoy English для 4 класса (М.З. Биболетова, О. А. Денисенко) Unit 1, Section 2, урок №5. Целью урока являются введение и первичное закрепление времени Future Simple; активизация лексики по теме «Погода». Работа состоит из конспекта с побробным планированием и ходом урока, презентации, самоанализа и приложения (картинки по теме "Погода" и CD MP4 c видео “I can run” для физкультминутки).

Данный урок разработан для 10-11 класса по учебнику "Обществознание 10—11 классы», под редакцией Л. Н. Боголюбова, и направлен на создание условий для рассмотрения и оценки роли семьи в современном обществе и каждого человека. Данная форма урока позволяет формировать ценностные ориентации и убеждения, коммуникативные умения. На данном уроке учащихся подводим к пониманию значимости и ценности одного из важнейших социальных институтов – семьи, усвоение учащимися социальных ролей. Продолжаем развитие навыков работы с высказываниями, источниками и формирование оценочных суждений. На уроке используется раздаточный материал: задания с фрагментами текста. Материалы урока можно использовать для классного часа или внеурочного мероприятия.

Урок развития речи для школ l-ll видов (слабослышащие, позднооглохщие и глухие дети). Рассчитан на проведение в 1 классе детей с глубоким недоразвитием речи (2 отделение 2 вариант программа 1-5). Конспект урока, самоанализ и приложение с наглядностью.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее