Использование необычной и интересной методики исследовательского обучения дошкольников А.И.Савенкова расширило возможности для творческой деятельности детей при реализации нашего проекта. Полученные знания послужили детям опорой и отправной точкой и для конструктивной творческой деятельности. Идея использования различных имеющихся ресурсов (познание законов окружающего мира, результаты экспериментирований, приёмы технологии ТРИЗ) в процессе преобразования сказки предполагают неожиданные резервы, необычные и дерзкие решения. Использование методов А.И.Савенкова в нашем проекте позволило сказку сделать философией ребенка.
Знакомство с Пасхальными традициями в Германии, повторение разговорных тем "Времена года", "Погода". Закрепление грамматических тем Степени сравнения прилагательных и Управление предлогов в игровой форме. Навыки написания письма. Возможность использования как Презентацию, так и SMART-технологию для проведения урока