Урок-практикум. Дети с удовольствием работали коллективно, в парах, в группах; активно обсуждали план работы и алгоритм действий; в течение урока сами предлагали несколько опытов по определению свойств воды; делали самостоятельные выводы; составляли рисунки-схемы о свойствах воды. Оборудование для опытов учащиеся принесли из дома. При обсуждении использования свойств воды человеком дети опирались на свой жизненный опыт, вспоминали стихи… Также на уроке мы затронули темы о вреде употребления газированных напитков и о бережном отношении к воде.
Данный урок – это урок-проект, который содержит элементы исследования. Готовился парный монопроект на протяжении нескольких дней. Перед участниками стояла задача выяснить истоки христианства и определить малоизвестные факты, связанные с историчностью личности Иисуса, символикой христиан.
Открытый урок английского языка по теме "Sport is fun" в 7 классе, УМК "Enjoy English", проведенный дистанционно с помощью SKYPE в Центре Дистанционного образования г. Липецк