" Ни по закону, ни по совести" ( по роману Ф. М. Достоевского " Преступление и наказание")

Урок литературы в 8 классе. Рассматриваются проблема романтического конфликта "любовь- свобода", понятие неоромантизма и определение идеала человека в романтических произведениях М.Горького

Предлагаю проект плана урока русского языка в 1 классе по теме «Звук [ш] , буквы «Ш, ш» в соответствии с ФГОС (по программе «Планета знаний»). Тип урока - открытие нового знания и первичное закрепление. Урок построен в соответствии с программными требованиями в технологии проблемно-диалогического обучения с использованием приемов развития критического мышления учащихся. На сегодняшний день современный урок немыслим без «тактики сотрудничества»: ученик-учитель-ученик. Чтобы вовлечь ребят в учебу, необходимы все новые и новые формы урока, где за основу берется формирование универсальных учебных действий учащихся. Такая форма проведения урока существенно повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всего класса, позволяет учащимся раскрыть свои способности, «раскрепостить» их мышление. В основу построения данного урока положены коммуникативные универсальные учебные действия: формирование умения ставить учебную задачу, контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности, умения слушать и вступать в диалог, выражать свои мысли, формирование умения выделять и формулировать познавательную цель, умения строить речевое высказывание в устной форме и др.

Урок-дискуссии по английскому языку, проведенный с незнакомым коллективом учащихся 10 класса в рамках международной научно-практической конференции «Профессиональные педагогические конкурсы как форма повышения квалификации» с применением технологии критического мышления через чтение и письмо по теме: “Being alive forever. Madam Tussauds”.