Представлен конспект интегрированного урока-путешествия по физике, астрономии, экологии в 7 классе с необходимым звуковым сопровождением и презентацией по теме «Освоение космоса: достижения и проблемы», целями которого являются: Способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей учащихся; Привлечь внимание учащихся к экологической проблеме планеты, развивать чувство ответственности за всё живое на Земле; Закрепить теоретические знания и практические навыки по изученным темам курса физики 7 класса: «Скорость», «Вес», «Закон Паскаля», «Атмосферное давление», «Архимедова сила».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема урока посвящена небесной покровительнице Санкт-Петербурга. Воздействуя на эмоциональном уровне даю возможность учащимся раскрыть ее образ. Женщины, отказавшейся от своего имени, раздавшей свое имущество другим людям и помогающим всем бескорыстно. На уроке использую объяснительно-иллюстративную технологию обучения и элементы технологии критического мышления при чтении и письме с использованием ИКТ ( Microsoft PowerPoint, киностудия Windows Live). Учащиеся работают с различным раздаточным материалом. Обсуждают видеофильм, сочиняют синкейн.
Урок обучения грамоте "Мягкий знак" составлен по программе "Перспектива" в соответствии с требованиями ФГОС. При разработке этого урока учитывались возрастные особенности обучающихся, индивидуальные возможности каждого, дифференцированный подход в обучении.