Открытый урок по теме «Animals in our life»

На уроках биологии в 10 классе недостаточное количество часов отведено для тщательной отработки знаний и умений базового уровня. С этой целью, при проведении урока особое внимание уделяется повторению и закреплению наиболее значимых и наиболее слабо усваиваемых школьниками знаний из основной школы, изучаемых на заключительном этапе биологического образовании. Кроме того, при изучении раздела «Способы деления клетки» обращается особое внимание на формирование у учащихся умений работать с текстами, рисунками, иллюстрирующими биологические процессы. Учитывая результаты анализа экзаменуемых на протяжении нескольких лет при подготовке к ЕГЭ, на уроке обращается внимание на закрепление материала, который ежегодно вызывает затруднения: особенности митоза и мейоза. Также формируются у школьников умения обосновывать сущность биологических процессов и явлений, наследственности и изменчивости, формулировать мировоззренческие выводы на основе знаний биологических теорий, закономерностей.

Учитель-логопед профессионально владеет методикой и логопедическим инструментарием. Урок структурирован, чётко выстроен в виде практико-ориентированной системы развития детей в области здоровьесбережения. На уроке представлен обзор практических упражнений, способствующих разностороннему развитию личности. Что позволяет убедиться в продуктивности данного логопедического урока. Особую ценность урока представляют организационно-психологические условия реализации поставленных целей и задач урока. Которые с успехом были достигнуты на уроке Выбор образовательной темы -обусловлен программным материалом 1 класса, выбор технологии – здоровьесбережения – системой работы в этом направлении с детьми, имеющих риск по дисграфии и дислексии. Были учтены индивидуальные психо-физиологические особенности учащихся-логопатов. Речевой материал подобран в соответствии возрасту учащихся. Можно сделать вывод о том, что подобные уроки являются системой данной работы, соответствуя нормам ФГОС начального общего образования.