Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Разработка открытого урока по сольфеджио 3 класс по теме:«Приемы и методы работы над интервалами на уроках сольфеджио»
29 ноября 2013
Разработка открытого урока по теме:«Приемы и методы работы над интервалами на уроках сольфеджио» Форма проведения урока – комбинированная, по типу – урок применения полученных знаний и умений. Урок содержит 4 раздела направленные на работу над интервалами:
1. Закрепление теоретических знаний по теме интервалы.
2. Построение и интонирование интервалов.
3. Определение интервалов на слух.
4. Домашнее задание, а также итог урока.
По всем использованным видам работ есть описание и приложения.
analiz-i-samoanaliz-uroka.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок математики, 2 класс . На уроке формировались вычислительные навыки в пределах 17,закрепляются навыки сложения и вычитания в пределах 16 . Цель урока - помочь серьезный, напряженный труд сделать занимательным и интересным для учащихся. Особенности такого урока в том, что в учебную деятельность вводится занимательные элементы, а успешность выполнения задания связывается с игровым результатом. Ребята вместе обсуждают решение заданий, ищут правильное решение. Такая форма работы позволяет детям учиться рассуждать, слушать своих товарищей, оспаривать свой выбор, если это необходимо. Урок учит ребят ценить дружбу, сотрудничать, договариваться, способствует сплочению классного коллектива. Использование занимательных приемов на уроке способствует повышению познавательного интереса к обучению, позволяет учащимся проявить себя в новой роли, создает условия для формирования качественных знаний, экономит время на уроке.
Основная задача эстетического воспитания в начальной школе - это постоянное развитие интеллектуального и чувственного начала в человеке. Через приобщение к искусству активизируется творческий потенциал личности, и чем раньше заложен этот потенциал, тем активнее будет стремление человека к освоению художественных ценностей культуры, тем выше эстетическое сознание, тем выше сфера эстетических потребностей. Данный материал содержит конспект урока и презентацию.
Тема: «Заглавная буква». Тип урока: формирование умений и навыков. Цель: организовать деятельность учащихся по закреплению правила написания слов с заглавной буквы. Задачи: -формировать у учащихся умения и навыки написания слов с заглавной буквы; -организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний учащихся по изучаемой теме; -развивать умение осуществлять самоконтроль, самооценку учебной деятельности; -прививать любовь к родному языку и интерес к изучению предмета На уроке дана возможность каждому школьнику проявить свои сильные стороны и развить недостаточно сформированные. Вариативны способы выполнения заданий - каждый действует оптимальным для себя способом в зависимости от учебной ситуации на репродуктивном, проблемном, творческом уровне; индивидуально, в группе. Работа в группах помогает учащимся в сотрудничестве научиться понимать и удерживать ориентиры действия в учебном материале, выделенные учителем. Для успешного выполнения учебной задачи на уроке предусмотрено сочетание в заданиях разных уровней познавательной деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
