Использование необычной и интересной методики исследовательского обучения дошкольников А.И.Савенкова расширило возможности для творческой деятельности детей при реализации нашего проекта. Полученные знания послужили детям опорой и отправной точкой и для конструктивной творческой деятельности. Идея использования различных имеющихся ресурсов (познание законов окружающего мира, результаты экспериментирований, приёмы технологии ТРИЗ) в процессе преобразования сказки предполагают неожиданные резервы, необычные и дерзкие решения. Использование методов А.И.Савенкова в нашем проекте позволило сказку сделать философией ребенка.
Урок по русской музыкальной литературе нетрадиционной формы в виде смотра знаний с ролевой игрой, тестами и викториной.
Разработка урока литературы в 6 классе по произведению Распутина, которое поможет детям разобраться в проблематике и нравственной ценности "Уроков французского"