Ядерные реакции, энергетический выход - 11

Урок проводился в 5 классе VII вида (ЗПР). Место в учебном плане – при изучении имени прилагательного. Разработан мною исходя из возможностей и особенностей детей с задержкой психического развития и направлен на коррекцию развития речи и пополнение словарного запаса детей. Состоит из следующих этапов: 1. Подход к теме урока и определение задачи. 2. Пополнение ассоциативного ряда на предложенную тему. 3. Работа в группах по подбору определений на заданные темы. 4. Пополнение собственного словарного запаса (работа в тетрадях). 5. Анализ текста. 6. Индивидуальная работа (работа с рисунком, составление рассказа, записи в тетрадях). 7. Демонстрация своих работ(рисунков и рассказов). 8. Подведение итогов.

Музыка играет важную роль в жизни каждого ребенка, активизирует творческие силы, познавательную деятельность, формирует личностные качества. Особенно важно первое знакомство с музыкой, первые уроки. Открытый урок проводился для преподавателей отделения народных инструментов (баян, аккордеон) ДШИ города Новосибирска.