Проблемой исторического образования, даже в старших классах, является тот факт, что ученики не всегда видят целостность исторического процесса, причинно-следственные связи процессов и событий. Благодаря блочно-модульной технологии, появляется возможность выделить главное, ключевое; проследить основные этапы исторического процесса; более тщательно рассмотреть каждый этап в отдельности. Она ориентирована на активную учебную деятельность ребят, способствует быстрому и качественному усвоению нового материала. Такое занятие отличает комплексная дидактическая цель, в которой, наряду с усвоением новых знаний, серьезное значение придается формированию у школьников умений самостоятельно извлекать и обрабатывать информацию из различных источников. Урок для учащихся 11-х классов, но можно использовать и для учащихся 9-х классов. Урок-модуль рассчитан на 2 часа занятий: первый урок – подготовительный этап: распределение на группы, получение заданий, сбор информации, подготовка презентаций и выступлений. Второй урок – представление презентаций и выступление групп. Подведение итогов. Закрепление. Перспективы.
Представлена презентация урока-зачета в 3 классе "Эта удивительная природа" УМК "Школа России", который был проведен как обобщение по теме.
Предмет математика. Класс 2 ,"Школа 2100"Раздел: Числа от 1 до 100.Тема урока: Сложение и вычитание чисел.Тип урока: повторение и закрепление пройденногоПродолжительность урока: 45 минут.Цели урока: . Продолжать учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы. 2. Развивать умения решать текстовые задачи. 3. Продолжать работу над задачами с альтернативным условием.Формы организации работы детей: индивидуальная, в парах, коллективная.Формы организации работы учителя: организатор, координатор, консультант.Используемое оборудование: компьютеры, мультимедийное оборудование.