Данный урок окружающего мира по системе Л.В.Занкова в 3 классе представлен по ходу изучения темы «Лесная зона», по учебнику Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова. Развивающая система Л.В.Занкова опирается на поисковую, а также исследовательскую деятельность детей. Работа по изучению темы ведётся в группах, где ребята добывают знания с помощью различных форм работы: тестовая форма, работа с картой, заполнение ребусов и использование энциклопедий. Прослеживается глубокая осмысленная работа над текстом. Формируется умение работать с картой природных зон.
rizatdinova-ld-otkryityij-urok-po-okruzhayuschemu-miru-sistema-lvzankova-3-klass.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Разработка урока для 10 класса по алгебре по т" Правила приведения"

Летопись как жанр, о ком писали в летописях, какие исторические личности показаны в древнерусской литературе. знакомство с «Повесть временных лет»; изучение отдельных частей летописи.
Разнообразные задания делают урок интересным, увлекательным и запоминающимся. Учащиеся не только составляют монологическое высказывание по теме, но и учатся создавать творческую работу. В уроке используется дифференцированный подход, проектная методика с элементами игровой технологии, технология сотрудничества.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее