Разработка интегрированного урока химии с ТРИЗ (творческое решение изобретательных задач) для учащихся 9 классов. На уроке химии реализуется личностно-ориентированный подход к обучению, и создаются условия для индивидуального развития каждого ученика. Учащиеся самостоятельно ставят цель, и задачи урока проектируют пути их решения с помощью алгоритма ТРИЗ. На уроке учащиеся сами добывают знания из учебного материала в процессе собственной учебно-познавательной деятельности.
Материал содержит конспект урока, презентацию к уроку, аудиофайл, самоанализ. Урок проводился в 6 классе, 26 сентября, в Европейский день языков
Учащиеся знакомятся с ролью мягкого знака в словах. Знакомятся с пословицами и ребусами.