Урок математики "Проценты и здоровье"

Будучи ребенком, я, еще не умея читать, рассматривала эти знаки в книжках и терялась в догадках: «Зачем они нужны? Откуда они? Что обозначают?» Я долго вглядывалась в маленькую точку, в закорючку, в две точки, расположенные одна над другой и т.д. Мое воображение рисовало различные детские картины, одна фантастичнее другой, но разделить знаки на «добрых» и «злых» я не могла. Тогда я не знала о великой тайной силе этих загадочных знаков.

Данное занятие рекомендовано для обучающихся 2 - 3 классов, имеющих нарушения письменной речи. Занятие включает в себя задания, развивающие зрительно-слуховые и слухомоторные координации, а также упражнения на развитие звукобуквенного, слогового анализа, умение согласовывать слова в словосочетаниях и анализировать предложения по словам.