Данный урок разработан по сингапурской методике.
Комбинированный урок с использованием мультимедийных технологий и ресурсов Интернета. Форма работы – групповая. Формирование знаний у обучающихся о внутренней среде организма, продолжая развитие представлений о строении и функциях крови, заложенных в курсе биологии 6 класса «Живой организм», через формирование умений самостоятельно использовать ранее полученные знания по этой теме, для действий с учебной информацией в новых условиях.
Конспект логопедического занятия по коррекции акустической дисграфии «Дифференциация звуков В-Ф, В’-Ф’» для обучающихся 2 класса.
Урок разработан для учащихся 1 класса, направлен на закрепление знаний табличных случаев сложения. Урок проводится в игровой форме. Ученики отправляются в путешествие по весеннему лесу, в котором их ждут интересные, разнообразные задания.