На уроке учащиеся познакомились с правами и свободами человека и гражданина: работали с Конституцией РФ, учебником(фрагментами документов : Всеобщей декларацией прав человека, законом о гражданстве РФ), с видами прав человека и гражданина, принципами определения гражданства, сравнили права человека и гражданина. Была обыграна ролевая ситуация и пришли к выводу, что важно не только знать свои права, но и уметь защищать их.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Открытый урок на конкурс. Урок рассчитан для 10 класса. Проектно-ориентированное обучение. Урок содержит: план-конспект, презентацию, приложения к уроку, фотоколлаж с урока.
Урок построения системы знаний проводится в форме групповой работы. Каждая группа получает и выполняет различные задания как и по содержанию, так и по форме. Результатом выполнения этих заданий является создание коллективного проекта – кластера. Данный продукт может быть полезен и как план морфологического разбора имени существительного, и как памятка в определении основных грамматических признаков имени существительного, и как памятка в написании безударных окончаний имён существительных.

Проводится аналогично игре «Что? Где? Когда?». Цель: Обобщение и систематизация знаний детей о воде.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее