Конспект урока по окружающему миру в 1 классе на тему «О гербе, флаге и гимне» («Начальная школа ХХI века»)

В 2009 году были утверждены Федеральные Государственные Требования, это было связано с тем, что настала необходимость стандартизаци и содержания дошкольного образования, для того что бы обеспечить каждому ребенку стартовые возможности для успешного обучения в школе. Непосредственно образовательная деятельность выстроена в соответствии с ФГТ, а именно в деятельности отсутствует жесткая предметность, развитие осуществляется в игре, а не в учебной деятельности, через проект идет закрепление знаний, во главу угла ставится индивидуальный подход, партнерская деятельность взрослого и ребенка. Завершение проекта «Осень, овощи, фрукты, ягоды» Направление: Познавательно-речевое развитие Социально-личностное образовательная область: познание (обучение грамоте) коммуникация (развитие речи) социализация (ознакомление с окружающим) Возрастная категория: подготовительная к школе группа

Это самое первое занятие в разделе «Современные танцы. Стиль Хип-Хоп». Оно проводилось для мальчиков 11-12 лет, с которыми по условиям районного этапа Всероссийского конкурса "Сердце отдаю детям" я была не знакома. Поэтому целью занятия стало формирование начального интереса к современному танцевальному искусству и навыков самостоятельной работы в группе.

Данная методическая разработка проблемного урока-исследования с элементами "погружения" представляет использование инновационных авторских технологий: "Мозаика ассоциаций", структурно-логическая схема "Состояние лирического героя стихотворения Маяковского", а также раскрытие на уроке нестандартной проблемы для анализа поэтического текста.